El Análisis del Discurso como disciplina de investigación cualitativa, proviene del ámbito de las Ciencias del Lenguaje; su propósito es comprender las prácticas discursivas asociadas con distintos ámbitos de la vida social. Su objeto de estudio es el discurso, entendido como el lenguaje puesto en acción; como actividad desplegada en un contexto preciso donde se articula un texto con un lugar social.

Esta disciplina permite entender las prácticas discursivas que se producen en todas las esferas de la vida social en las que el uso de la palabra –oral y escrita- forma parte de las actividades que en ellas se desarrollan. Se puede aplicar a ámbitos como la sanidad, la divulgación del saber, la administración de la justicia, los medios de comunicación de masas, las relaciones laborales. A géneros discursivos como la literatura, la publicidad, el cine, las narrativas audiovisuales; y en cada situación donde se dan relaciones interpersonales a través del uso de la palabra.

Hablar de discurso es, ante todo hablar de una práctica social, de una forma de acción entre las personas que se articula a partir del uso lingüístico contextualizado, ya sea oral o escrito.

Como práctica social que es, el discurso es complejo y heterogéneo, pero no caótico. Complejo, en cuanto a los distintos  modos de organización en que puede manifestarse; también, en cuanto a los diversos niveles que entran en su construcción –desde las formas lingüísticas más pequeñas hasta los elementos contextuales extralingüísticos  o histórico-culturales-; complejo, asimismo, en cuanto a las modalidades  en que se concreta: oral, escrita o ícono-verbal.

Dentro del marco de la investigación, el Análisis del Discurso se inscribe en la metodología cualitativa, propone describir o explicar un proceso, utiliza como técnica de recolección de datos el Análisis de Textos. La unidad de análisis es el enunciado entendido como el producto concreto y tangible de un proceso de enunciación realizado por un enunciador/emisor y destinado a un enunciatario/receptor. Todo texto debe ser entendido como un hecho (acontecimiento o evento) comunicativo que se da en el transcurso de un devenir espacio-temporal.

Diferentes disciplinas implicadas en el análisis del discurso

Algunas de las disciplinas involucradas en los abordajes del análisis del discurso:

• Enfoques semióticos: Umberto Eco/Matriz Peirciana – Modelo de análisis donde el texto como estructura mixta es abordado desde el registro verbal y el icónico.

• La sociolingüística interaccional, con pensadores como Bourdieu y Foucault en torno a conceptos como el mercado lingüístico, poder y dominación, entre otros.

• Pensamiento filosófico, en este ámbito autores como Austin (1962) formulará su teoría de los actos de habla. Su planteo es uno de los fundamentos principales de lo que hoy se conoce como pragmática. Desde esta teoría se considera que hablar es hacer y que cada enunciado posee un significado literal, una dimensión intencional  y una dimensión que repercute en la audiencia.

• La teoría del principio de cooperación (Grice, 1975) se centra en el estudio de los procesos inferenciales, las implicaturas, sobre lo que no está dicho pero que, sin embargo, se quiere comunicar.

• La lingüística aborda el estudio de los elementos de la lengua en el marco del texto como unidad global de carácter semántico y pragmático.

• La Lingüística funcional, en este marco Halliday (1978,1985) contribuye a definir el texto como unidad semántica imbricada en el medio social.

• La lingüística textual, desde distintos presupuestos se ha enfocado el estudio de las propiedades  que definen el texto –como la coherencia y la cohesión- y la búsqueda de una clasificación de tipos de texto, (Van Dijk, 1977,1978,1980); (Beaugrande y Dressler, 1981); entre otros.

• La teoría de la enunciación. En este marco se destacan los aportes de Benveniste, (1966,1974) en torno al estudio de la subjetividad; Ducrot (1980,1984); Kerbrat Orecchioni, (1980); entre otros.

• La retórica clásica, se reconoce como una de las primeras teorías que se plantearon el estudio del texto y de la relación entre el hablante/orador y la audiencia. Nueva retórica con orientación filosófica (Perelman y Olbrechts-Tyteca 1958; y Toulmin, 1958).

• Teoría de la Argumentación. Teoría de la argumentación en la Lengua (Ducrot, 1988).

Referencias Bibliográficas

Calsamiglia Blancafort, H. y Tusón Valls, A. (1999) Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona, Ariel.

Charaudeau, P. y Maingueneau, D. (2005) Diccionario de análisis del discurso. Buenos Aires, Amorrortu.

Maingueneau, D. (2009) Análisis de textos de comunicación. Buenos Aires, Nueva Visión.

Narvaja de Arnoux, E. (2006) Análisis del Discurso. Modos de abordar materiales de archivo. Bs. As., Arcos